再織城村 –台中大里農村與城市共存規劃設計

訪談語錄:

編: 思嫻好、惟中好，你們當初怎麼會找君瑋當你們的主帶老師呢?

嫺: 因為本來想要做城市中的療癒植栽有關的，可是後經暑假實習後想以城市 擴張作為主題。

中: 因為對其他老師不算熟，覺得君瑋蠻厲害的。

編: 那當初怎會找彼此呢?

嫺: 是惟中主動找我的~

中: 其實有問過別人，但沒立即得到回應，就找思嫻了~

編: 那想問2位都不是台中人，怎會將基地選指定在台中大里呢?

嫺: 因為學校那台中啊，我們做擴張，想說台中也有很多擴張的基地，可以常 去基地調查。

中:其實一開始是找宜蘭，但由於想做城市蔓延感覺的基地，又從台中后里、神 岡、大里、烏日，最後找到雲林，後來經過衛星雲圖判讀跟十年判讀跟有 無都市計畫去判別，最後選定在大里。

編: 想知道君瑋老師人好嗎?

嫺: 他人超~好，還會帶我們出去吃早餐跟聊天。

中: 還蠻好的啊，給了些蠻嚴謹且實際的想法。

編: 與PARTNER相處到現在，有什麼感想呢?

嫺: 他雖然有時候講話我都聽不懂，但他想法很多，可以帶給我很多靈感。

中: 還不錯，還不錯，還不錯，她是規劃小天才，報告書都是她在處理的，P圖

能力也不錯。

編: 那畢設操作到現在有什麼感想呢?

嫺: 雖然基地不變，但題目可能會變，這對未來進度可能很趕，不過我覺得新 的題目對後續有其可看性，成品也會比較好，期望展出能成功。

中: 時間壓力，聽了很多得獎學長姐及老師們的意見，也看了很多案例及大 圖，希望能夠給自己四年所學一個交代。

編: 那2位未來畢業有打算從事相關工作嗎?

嫺: 短期內應該是會找景觀專業相關公司。

中: 覺得模型手工不錯，可能也會往音樂方面發展，因為先前有在練跟研究， 景觀方面最主要，所以可能會最優先考慮吧。

編: 那景觀對於你們是什麼樣的改變或是如何看待景觀呢?

嫺: 讓我不用面對一些我不喜歡的科目，像數學啊、歷史啊、公民啊~

中: 其實一開始想學建築，後來想說先讀景觀再轉建築，就這樣念下去了，但 未來不一定會從事景觀，但所有創作方面都有興趣，不會覺得無聊枯燥， 未來應該會先往音樂跟景觀走下去。

編: 有什麼想對彼此想講的話嗎?

嫺: 以後看完書要整理成重點給我喔~ 不然我聽不懂@@ ，一起加油吧! !

中: 我要2號餐，大薯，飲料去冰!不要發票，謝謝 (加油

編: 有想對老師講的話嗎?

嫺: 謝謝老師~

中: 老師都去哪一家店剪頭髮~ (謝謝老師)

作品賞析

人口密度不斷的上升，在全球各地都能看到城市不斷的擴大，在台灣，都市計畫區一區一區的擬定，背後藏著農地的買賣與無端的劃定土地編定。房價泡沫與居住正義可說是當前民眾最關切的議題之一，在市地重劃增加住戶以及改善住戶品質的良善立意下，卻是一把雙面刃。一片片的農地緩緩地被變更為他用，原有地景、文化和當地居民的生存價值被政府以一紙重劃計畫抹平。

由於立場不同或利益衝突，都市更新與重劃必然會有正反意見的交鋒，並面對權利、資產重分配產生協議問題。歷來台灣 《都市更新條例》修法的重點，多半為鬆綁限制、簡化程序，對於地主權益的保護配套則相對欠缺，我們希望以農村居民角度達成協商。達到在以既定的土地管制下，從城市與鄉村布局交涉、找出共識。在"保留與更新"、"記憶與未來"達到平衡點，證明農村和城市是可以共存的。

願景圖