三生三識─莊雅村生態農村規劃設計

訪談語錄：

Q：陳欣好~玉米好~雖然有點尷尬，那我還是來問一下，據我所知你們兩個好像是從很早前就決定畢設要兩人一組了是嗎？

欣：「對」

編：「那你們為什麼在這麼早的時候就已經決定好是對方了？」

鈺：「這樣感覺好像什麼….結婚喔(笑)」

欣：「哈哈哈哈好像為什麼選擇你這樣(大笑)」

編：「那換一下說法，為什麼不會想選其他人？是因為一拍即合嗎？」

欣：「好像是一開始很早之前….」

鈺：「大一吧，那時候我們一起做裝置藝術、」

欣：「啊對，然後那時候可能就是合作得很愉快….」

鈺：「就覺得兩個人的想法容易有共鳴這樣。」

編：「然後就一直到大四？」

欣：「好像大三有在提過一次，然後就假設大四做畢設的話可以考慮一下，好像有講過類似的話這樣，後來真的要找趴呢的時候就再提一次這樣。」

Q：那陳欣是新竹人嘛~而玉米是彰化人，那妳們選擇基地是選擇做玉米她的家鄉，當初是怎麼決定下來的？

欣：「好像也沒….」

鈺：「就、其實、還蠻隨便的(笑)」

欣：「(笑)應該說我家沒有這麼的….農？是這麼講嗎….」

鈺：「應該說我們是從議題吧？」

欣：「對，就是她家的那種情況，就是彰化那、」

編：「比較符合妳們想要做的議題這樣？」

欣：「對對對，比較符合，所以就選了。」

鈺：「其實也挺隨便的(笑)，草草開始不要草草結束。」

欣：「就覺得好像還不錯，就開始做了。」

鈺：「但其實一開始我們在做的時候就突然覺得我家那邊其實沒什麼可以做的，是後來評完圖後才有些想法。」

欣：「嗯….，不過在後來我們有找到社造的資料後，就覺得還好有找到這一塊，至少做過社造，資料有多一點。」

Q：好的，那因為也過了一個學期嘛，妳們有沒有想對伙伴說什麼？

欣、鈺：「(互看大笑)」

欣：「我只能以笑代替了。」

編：「不要尷尬，隨便一句話都可以。」

欣：「就…..」

鈺：「加油加油。」

欣：「就希望…我們未來的半年還能合作愉快。」

鈺：「唉!!這應該是當然得好不好，這就不用說了，希望可以順順利利就好。」

欣：「對。」

鈺：「其實我們也算順利，只是動作比較慢。」

Q：我覺得妳們應該已經算是，趴呢合作裡最沒有摩擦感的了？

鈺：「嗯…沒有，其實有時候看到對方臭臉還是會有點不爽(笑)」

欣：「(大笑)」

編：「喔!? 妳們還會對彼此臭臉喔？」

鈺：「其實蠻有的，就是到最後的時候。」

欣：「對，就其實很、不想看到對方的臉。」

欣、鈺：「(大笑)」

欣：「還好啦~這都是階段性的而已。」

鈺：「不是always。」

欣：「就只有評圖那段。」

Q：最後有沒有想說什麼話？」

鈺：「以後如果我小孩想念設計系，我會把他打死。」

欣：「我也會想把他打死」

作品賞析：

臺灣的農地漸漸被住宅、倉庫和廠房等水泥鋪面覆蓋，尤其都市旁農村的農田面積更是在一點一滴地流失中，比起農民自己務農，將農地轉手或是租給工廠的收入更加優渥，但是卻失去了原有的生活品質。

本應該乾淨的空氣卻有農藥刺鼻的氣味充斥其中。農民自身沒有意識到為了作物的產量和品質以噴灑農藥和施肥作為解決問題的途徑，造成的後果將是農地的地力流失、水質優養化。

「除了哀痛已受破壞的土地，我們還想保存那尚未受到污染的土地」

開發很容易，想復原環境卻需要花費比起開發更多的時間和金錢。比起改善被汙染的農地，保護尚未被污染的才能杜絕哀痛的根源。

有鑑於此，我們從自己生長的農村出發，希望居民更進一步認識自己所處的環境，進而意識到環境保育的重要性，而我們能做的就是將系上所學知識學以致用，是為「三識」。

期望能結合農村的「三生」─生活、生產、生態：以生態手法維護環境進而產生經濟循環之能力，讓世代農民能夠兼顧生產與保育環境。